編者按：

為進一步提高青少年的生態文明意識與科學素養，激發青少年投身美麗中國建設的積極性，有效提升公眾生態環境意識，2025年，在湖南省生態環境廳的指導下，湖南省生態環境事務中心開展了“美麗中國，我是行動者”綠色衛士下三湘主題實踐活動暨“世界讀書日”征文活動。活動共征集到作品2400余篇，作者們結合自身環保實踐及身邊事例，以細膩的筆觸表達了對生態文明建設和美麗中國建設的深刻感悟，情感真切，富有深度，現對部分優秀作品予以展示。

成人組

“湘小環”們的“放假第一課”

文/勒偉青（湖南省生態環境事務中心）

我所在單位湖南省生態環境事務中心，是省生態環境廳下屬單位，其主要職能之一就是開展全民生態環境保護教育，引導公眾共同參與環境保護。受工作影響，我只要有空，就會在周末或節假日約兩三個同事，帶上家人一起打卡周邊的環境保護設施，或是參加志愿者活動，或是同大自然來一場親密接觸，既放松心情又增長見識，特別是孩子們都樂在其中。活動很是受歡迎，久而久之便固定下來。于是，我把這些可愛的孩子們喊作“湘小環”，將活動命名為“放假第一課”，目的是在每個長假開始時都組織一次。到現在為止，“放假第一課”已經組織了好幾堂，印象最深的是圭塘河探秘之旅。

為什么選擇圭塘河？其實這是在我心中沉淀并打磨了許久的一個想法。圭塘河是長沙市唯一的一條城市內河，發源于雨花區跳馬鎮石燕湖水庫，從南至北貫穿雨花區全境后匯入瀏陽河，全長28.3千米。圭塘河的生態環境治理，曾獲評生態環境部和湖南省典型案例，并在央視進行了報道。我每天的生活和工作都在圭塘河1公里范圍內，但我發現，雖然近在咫尺，但大家對圭塘河的了解并不多，而且隨著時間推移和周邊新居民遷入，那些美麗的傳說、污染的過去、治理的艱辛，可能都會被記憶所慢慢淡化。環保宣傳教育不能照本宣科、紙上談兵，所以我組織探秘之旅。一是讓孩子們從實踐的視角去感受圭塘河；二是希望能在他們心中播下一顆種子，讓他們將所見所聞所想告訴老師和同學，發動大家一起來關注圭塘母親河、愛護好水資源水環境。

這次活動有我和阿舒、菲等3個家庭參與。為上好這堂課，我們分頭在網上、圖書館做了很多功課。我提前一周把主題告訴了3名“湘小環”，要求他們自己選擇探秘內容并準備器材。七年級的彤彤年齡最大，有豐富的調查實踐經驗，她選擇了調查圭塘河治理帶來的經濟效益，準備了100份調查問卷發放給周邊的商鋪和居民，同時我也請她擔任小隊長；四年級的駿霖是攝影和植物愛好者，他選擇對圭塘河周邊的水生植物進行調查，準備了攝像機、保鮮袋；二年級的果果對手工實驗很感興趣，他決定對圭塘河水質進行測試，準備了礦泉水瓶、pH試紙和家用TDS測試儀等。

在驅車前往石燕湖水庫的路上，我給3名“湘小環”講述了圭塘河的“前世今生”。關于圭塘河，有兩個美麗的故事。其一是圭塘河最早名為“龜塘河”。傳說漢武帝時期附近突然出現了一只巨大的白色烏龜，這在古代被視為祥瑞。漢武帝聽聞后大喜，便將此地賜名為“龜塘”。后世讀書人將其雅化為“圭塘”，現在河道中段的幾只白色景觀石龜便來源于此。其二則發生在圭塘河流經的區域。相傳關羽征戰長沙時，中黃忠計后撤到石燕湖，一條險澗擋住去路，身后又是黃忠追兵。在此千鈞一發之際，赤兔馬突然四蹄騰空、飛躍過澗，關羽得以脫險，“跳馬鎮”的地名由此而來。有著美麗故事的圭塘河，千百年來慷慨地滋養著兩岸的良田與居民，但因上世紀后期工業化、城鎮化快速推進，沿河污水直排、雨污合流、侵占河道現象普遍，生態退化、水體黑臭等問題急劇凸顯，水質下降為劣五類，“母親河”變成了人人唯恐避之不及的“臭水溝”。城市的盲目擴張造成了河道污染，被污染的河道反過來又制約了城市的發展，誰也不愿意在臭水溝邊生活。雨花區意識到這個問題后，開始投入大量資金、人力開展圭塘河治理，拆除違建、生態引水、截污納管、建人工濕地等等，圭塘河的水生態逐步得到恢復，河道兩岸綠樹成蔭、鳥語花香，儼然一座生態主題公園，并帶動了周邊商圈、房地產和周末旅游的迅速發展，取得了很好的生態和經濟效益。講故事時，我拿出了事先準備的對比照片來印證。正如我所預料，現在的孩子出生晚，對污染的過去真的不甚了解，如果我們還不加強宣傳教育，圭塘河還會不會重蹈昨天的覆轍？

3名“湘小環”聽完有關圭塘河的介紹，小隊長便迫不及待地安排起探秘工作，每個人的任務欄都被安排得滿滿當當。探秘的全過程由“湘小環”自己組織，我也深為現在孩子的領悟和組織能力所折服。為了加深印象，我們還去現場看了生態引水工程、羽燕湖濕地植物階梯、人工生態島、圭塘河入瀏陽河口等，得益于之前做的功課，每一處我都做了詳盡的介紹，孩子們聽得津津有味，不時提出問題請我解答，更為他們完成任務提升了興趣。

一天的時間在歡聲笑語和緊張有序的探秘中過得飛快。臨近活動結束，我組織“湘小環”們進行了任務盤點：彤彤的100份調查問卷全部發出并收回（后期為參加全國中小學生水科技發明比賽又進行了補充調查），還收集了很多關于加強圭塘河保護的意見；駿霖采集到了睡蓮、大花美人蕉、梭魚草等10余種水生植物，認真分析了每種植物的分布特征、水體凈化原理；果果沿著圭塘河采集了8個水樣，進行了透明度、酸堿度和TDS測試。完成活動后，“湘小環”們依然興奮不已，同事告訴我，孩子們回到家后還不停地跟同學分享一天的見聞，并相約一起打卡圭塘河。我想，這就是組織“放假第一課”的目的和意義所在。

后來，這3名“湘小環”以這次探秘之旅為背景，提交了一份圭塘河治理后生態環境狀況調查報告參加全國中小學生水科技發明比賽，并取得了不俗的成績。建設美麗中國，是全體人民的共同事業，每個人都是行動者。我希望能把“放假第一課”堅持下去并擴大影響力，讓更多人參與進來。